COLLÈGE DES DIRECTEURS DES FACULTÉS ET DES ÉCOLES
Ce Collège, dont la fonction est d’entretenir la communication entre le recteur, les directeurs des facultés et des écoles et d'autres autorités universitaires, agit comme un organe de coordination académique et de gestion. En effet, en son sein sont analysées et soumises à consultation des questions académiques, celles relatives à l’administration scolaire, et en général toutes celles qui permettent de planifier les activités de l’institution et la développer.
Le recteur (son président), les directeurs de toutes les facultés, écoles et lycées, et les coordinateurs des Humanités, de la Recherche scientifique et du Lycée des sciences et humanités sont membres du Collège des directeurs. La fonction de secrétaire du Collège revient, par statut, au Secrétaire général de l’Université.
COLLÈGE DES DIRECTEURS DES LYCÉES
Depuis sa création en 1985, ce Collège est un organe de conseil chargé d’entretenir et d’améliorer la communication entre le recteur, le directeur général et les directeurs des différents campus du Lycée national (ENP, Escuela nacional preparatoria) et du Lycée des sciences et humanités (CCH, Colegio de ciencias y humanidades).
Lors des plénières du Collège, des propositions sont soumises pour être présentées aux autorités concernées. Elles peuvent porter sur des questions académiques, en rapport avec la recherche et la diffusion culturelle, concernant aussi bien le Lycée national que le Lycée des sciences et humanités. En outre, des études particulières y sont menées et des avis sont émis sur les affaires académiques et en rapport avec l'administration scolaire ayant des retombées sur la performance des lycées universitaires.
Ce Collège est composé du recteur, qui le convoque et le préside, du directeur général et des directeurs des neuf campus du Lycée national (ENP), du coordinateur du Lycée des sciences et humanités (CCH), du directeur de l’Unité académique de lycée du Lycée des sciences et humanités, ainsi que des directeurs de ses cinq campus. La fonction de secrétaire du Collège revient aussi au Secrétaire général de l’Université.
CONSEIL DES ÉTUDES DE TROISIÈME CYCLE
Ce Conseil est créé dans les années soixante, dans le but de doter l’UNAM d’un organe de coordination chargé de fixer des directives pour les études de troisième cycle.
Le Conseil prend des décisions concernant la création ou les réformes des plans et des programmes d’études de spécialité, de master et de doctorat. Il favorise l’élaboration de projets incluant les différentes institutions et champs de la connaissance. Il organise en outre des projets établissant un lien entre l’enseignement et la recherche.
Le Conseil des études de troisième cycle est présidé par le recteur, qui peut déléguer cette fonction au Secrétaire général de l’UNAM ou au Coordinateur général des études de troisième cycle. Le Coordinateur de la Recherche scientifique, le Coordinateur des Humanités, les Coordinateurs des études de troisième cycle des Écoles nationales d’études professionnelles (ENEP), les chefs des divisions des études de troisième cycle des facultés et des écoles de l'UNAM, et le directeur de l'Unité académique des cycles professionnels et de troisième cycle du Lycée des sciences et humanités (CCH) en sont également membres.
CONSEIL DE LA PLANIFICATION
Le Conseil de la Planification est l’organe chargé de coordonner les tâches de planification que réalisent les différentes instances universitaires. Il a une fonction d’organe de consultation pour le recteur, et il étudie et propose des directives concernant la planification dans l’institution.
Le Conseil est composé de membres de la communauté désignés par le recteur qui en est le président, tandis que le Directeur général de la Planification, de l’Évaluation et des Projets académiques en est le secrétaire technique.
En fonction de la question débattue, le recteur peut inviter aux sessions les responsables dont il estime la présence appropriée. Afin de créer et consolider des formes permanentes d’interaction et de coopération avec les différents secteurs de la société mexicaine, en 1991 le Collège des directeurs des facultés et des écoles approuve la création des conseils consultatifs externes, qui sont des organes mixtes consultatifs des conseils techniques. Il s’agit d’organes à caractère honorifique composés d’anciens élèves et de personnalités saillantes de par leur carrière et leur expérience dans des champs de la connaissance en rapport avec l’activité des unités académiques respectives.
CONSEILS ACADÉMIQUES DE DOMAINE
Les missions des Conseils académiques de domaine incluent la planification, l’évaluation et des décisions de nature académique ayant pour but de renforcer les tâches essentielles de l'Université. Les conseils académiques regroupant les différentes facultés, écoles, centres, unités académiques et instituts sont au nombre de quatre : le Conseil académique du domaine des Sciences physico-mathématiques et des Ingénieries ; le Conseil académique du domaine des Sciences biologiques et de la Santé ; le Conseil académique du domaine des Sciences sociales et le Conseil académique du domaine des Humanités et des Arts.
Chaque conseil académique de domaine est composé d’un coordinateur, des directeurs des dépendances concernées, d’un conseiller représentant le personnel académique, d’un représentant des étudiants et d’un représentant des chercheurs pour chaque domaine de la dépendance participant au conseil, ainsi que d’un conseiller représentant les étudiants du domaine de l’unité académique des cycles professionnel et de troisième cycle du Lycée des sciences et humanités, et de deux professeurs du domaine concerné, membres du Conseil académique du lycée. Pour chaque conseiller titulaire, il y a un suppléant.
CONSEIL ACADÉMIQUE DU LYCÉE
Le Conseil académique du lycée est un organe collégial de planification, évaluation et prise de décisions académiques dont le but est d'étayer les tâches essentielles du lycée et de favoriser l’utilisation optimale et le développement de ses ressources. Il a pour mission en outre d'établir un lien entre les activités académiques du Lycée national et celles de l’Unité académique du cycle de lycée du Lycée des sciences et humanités, et avec celles des conseils académiques de domaine et des dépendances qui les composent.
Le Conseil académique du lycée est composé d’un coordinateur, du Directeur et du Secrétaire général du Lycée national, du coordinateur du Lycée des sciences et humanités et du Directeur de l’Unité académique du lycée ; deux conseillers représentant le personnel académique de chaque domaine du Lycée national et deux conseillers représentants de chaque domaine de l’Unité académique du lycée pour le Lycée des sciences et humanités ; ainsi qu’un professeur, un chercheur et un étudiant membres de chacun des quatre conseils académiques de domaine. Pour chaque conseiller titulaire, il y a un suppléant.
CONSEIL CONSULTATIF DE L’INFORMATIQUE
Le Conseil consultatif de l’Informatique est un organe universitaire créé pour apporter un soutien et des conseils en matière d’informatique dont les buts sont les suivants : être un forum de débat des problèmes informatiques auxquels les universitaires peuvent être confrontés ; participer à l'élaboration d'un plan de développement à l'Université incluant l’informatique et des disciplines en rapport avec celle-ci, telles que les télécommunications et l’électronique ; conseiller les autorités universitaires dans la création de politiques d’acquisition et d'entretien des équipements ; promouvoir l’obtention de ressources en vue de faciliter le développement de l'informatique à l'Université.
Le Conseil consultatif de l’Informatique est présidé par le Secrétaire général de l’UNAM ou, en son absence, par le Secrétaire technique du Comité, qui est désigné par le Recteur. Les responsables de l’UNAM ci-après cités en font partie : le Secrétaire général, le Secrétaire administratif, le Secrétaire des services académiques, l’Avocat général, le Coordinateur des Humanités, le Coordinateur de la Recherche scientifique, le Directeur de l’Institut de recherches en Mathématiques appliquées et en Systèmes, le Directeur général des Services informatiques académiques, le Directeur général des Services informatiques pour l’administration, le Directeur général de la Planification, de l’Évaluation et des Projets académiques, huit membres de la communauté universitaire ayant d’amples connaissances en la matière (désignés par le Recteur) et un membre désigné par le Comité de patronage universitaire.
LE DÉFENSEUR DES DROITS UNIVERSITAIRES
Le 7 août 1985, le recteur Jorge CARPIZO crée le bureau du Défenseur des droits universitaires, instance chargée des mécanismes et des procédures nécessaires à la protection des droits individuels octroyés par la législation universitaire contre des actes, des décisions ou des omissions contraires à la législation universitaire lorsqu’ils sont déraisonnables, injustes, inappropriés ou erronés, ou lorsque les demandes correspondantes n’obtiennent aucune réponse passé un délai raisonnable.
Le Défenseur des droits universitaires est un organe indépendant dont le but est de veiller au respect de la législation universitaire et de connaître les plaintes des professeurs et des étudiants dont les droits ont été lésés.
Le bureau du Défenseur est un organe indépendant, car il n’est soumis à nulle autorité universitaire dans l’accomplissement de ses missions et aux fins d’émission de ses recommandations, ce qui est une condition pour qu’il puisse agir en toute impartialité.
Dans l'accomplissement de ses missions, la Défenseur enregistre les réclamations des universitaires lésés par des décisions de fonctionnaires ou de dépendances académiques ou administratives, mène les enquêtes pertinentes, oriente les plaintifs lorsque l’objet de leur plainte n'est pas de son ressort, et veille à ce que les différends qu'il prend en main soient résolus dans les plus brefs délais.
La Défenseur des droits universitaires est la première institution mexicaine à avoir assumé les missions prestigieuses de l’Ombudsman scandinave.
LE TRIBUNAL UNIVERSITAIRE
C’est l’organe disciplinaire dont le but principal est de connaître et de sanctionner les fautes commises par le personnel académique et les étudiants, par rapport aux obligations spécifiques que la législation universitaire leur impose.
Le Tribunal est présidé par le plus ancien des professeurs du Conseil technique de la Faculté de Droit ; l’Avocat général en est le secrétaire et le suppléant est l'enseignant du Conseil technique de la dépendance universitaire concernée ayant le plus d’ancienneté (sauf pour la Faculté de Droit, cas pour lequel est désigné l'enseignant ayant le plus d'ancienneté après le président), ou le chercheur de l’institut concerné ayant le plus d’ancienneté. Lorsque la responsabilité d’un étudiant est en question, les deux conseillers techniques étudiants de la dépendance dont relève l'étudiant concerné sont inclus.
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